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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

    Enlaces de interés:


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Cursos disponibles

INFORMATICA GRADO OCTAVO

INFORMATICA GRADO SEPTIMO

INFORMATICA GRADO SEXTO

Sonríe tecnología informática en para mentes brillantes como tú...Descripción del Grupo de Tecnología Informática - Grado Sexto

1. Características Generales del Grupo:

  • Estudiantes con edades entre 10 y 12 años.
  • Nivel de conocimientos básicos en informática y tecnología.
  • Habilidades variadas en el uso de dispositivos digitales.
  • Interés por el aprendizaje práctico y el uso de herramientas tecnológicas.

2. Nivel de Conocimientos Previos:

  • Familiarización con el uso de computadoras y dispositivos móviles.
  • Conceptos básicos de ofimática (procesadores de texto, presentaciones).
  • Navegación en internet y uso de buscadores más comunes.
  • Principios básicos de seguridad informática y ciudadanía digital.

3. Necesidades y Desafíos:

  • Desarrollar habilidades en el manejo de software de productividad.
  • Fomentar el pensamiento lógico y computacional.
  • Introducir el uso responsable y ético de la tecnología.
  • Mejorar la autonomía en la resolución de problemas digitales.

Objetivos de Aprendizaje:

  • Reconocer la importancia de la tecnología en la vida diaria y su evolución histórica como respuesta a necesidades humanas.

  • Identificar las fases del proceso tecnológico, como la detección de necesidades, diseño, planificación, construcción, evaluación y mejora.

  • Utilizar herramientas básicas de software de ofimática (procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones) para la creación y edición de documentos.

  • Aplicar conceptos básicos de informática, como hardware, software, sistemas operativos y dispositivos de entrada/salida.

  • Desarrollar habilidades en el manejo básico del computador, incluyendo el uso del sistema operativo, administración de archivos y configuración simple.

  • Usar de manera ética y segura las tecnologías de la información, comprendiendo los riesgos del internet, la protección de datos personales y la importancia de la ciudadanía digital.

  • Explorar y utilizar recursos digitales y en línea para la búsqueda de información académica, discriminando fuentes confiables.

  • Participar activamente en proyectos colaborativos mediados por las TIC, utilizando plataformas educativas o herramientas digitales para la comunicación y el trabajo en equipo

  • Comprender los principios básicos del pensamiento computacional, como la secuenciación, la lógica y la resolución de problemas, a través del uso de entornos de programación visual (ej: Scratch, Blockly).
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  • Diseñar soluciones tecnológicas simples a problemas cotidianos mediante la aplicación del pensamiento lógico y creativo.

  • Comprender el impacto ambiental, social y cultural de la tecnología, y reflexionar sobre su uso responsable y sostenible.